超一流になるのは才能か努力か? 2020年9月20日


伝統的な大学一年生向けの物理学コースを受講した学生たちが、一週間にわたって未来の物理学の授業を体験する機会を与えられた。対象となったのは二学期にまたがるコースの終盤にあたる電磁波に関する項だけだったが、その結果はまさに奇跡だった。限界的練習の原則にヒントを得た教授法で電磁波を学んだ学生たちは、伝統的な方法で同じ項を学んだ学生たちの二倍の知識を習得したのである。ある指標では、これまでのどんな教育的介入よりも効果的であるという結果が出た。

※奇跡にもロマンが存在。